OCW

這是一個免費、開放的教育資源,供給全世界各地的機構、學生和自學者使用。開放式課程系統代表麻省理工學院提升知識和教育水準的願景,並且為二十一世紀的世界服務。這個網站的目的正與麻省理工學院對於追求卓越、創意和領導的價值觀不謀而合。

透過「開放式課程網頁」計劃,麻省理工學院讓教授們的核心教材開放給世界上所有的人,從任何地點都可以利用網路使用教材。我們發現,藉由提供超過九百門課高品質的麻省理工學院的核心教材,這個專案幫助了那些我們原本設計來幫助的人,如:老師,在學學生,還有世界各地的自學者。

這造成什麼不同嗎?麻省理工學院開放性網頁評估小組正在研究使用這個網站如何改變個人的教學與學習經驗,我們也想了解開放性網頁可能產生的廣泛影響。早期的研究結果顯示出如下的結論:

絕大多數麻省理工學院「開放式課程網頁」使用者認為在教學與學習活動上有具體而正面的影響。超過80%的使用者表示有正面甚至極正面的影響,18%使用者表示普通或有局部助益,只有低於2%的人表示沒有任何幫助。
教師們計畫在教學活動中重複使用麻省理工學院的教材。在表明自己是教育界人士的使用者中,超過97%的使用者表示對在麻省理工學院所發表的高品質課程教材有高度的滿意,超過47%使用者已經重複使用或是計畫重複使用麻省理工學院的教材,41%的人有可能在未來重複使用。
為了衡量長期效益,我們發現對麻省理工學院以及其他社會上教學機構第二階段的任務將是:會不會有其他想法接近的機構也開始將教材放在網路上供大家自由免費取用?我們希望有一天藉由分享麻省理工學院的教材,搭配上發展開放性網頁的出版過程,可以啟發其他學院開放分享她們的教材,為人類社會建立一個全球性的知識網絡。

我們知道那些受益於開放分享知識的人,可能因身處於發展中國家,缺乏網路使用而受到阻礙,我們勢必不能讓這樣的問題妨礙了對未來的遠景,而是必須將其視之為挑戰。那些世界頂尖的學校主管們,可不可以像我們一樣,利用我們在校園內的工作來提升全世界人們的生活水準呢?歷史已經證明最佳的教育及探索來自於開放分享的知識。我們相信「開放式課程網頁」的想法是下個十年我們必須掌握的機會。

本站是奇幻基金會看到麻省理工學院的開放式課程理念之後深受感動所開始架設的。目前沒有任何外界支援和贊助,但我們做的還蠻愉快的。本站遵守和原網站相同的「創作共享」理念,也經過開放式課程的工作小組同意來進行翻譯,只要使用者遵守同樣的理念:註明出處和作者、翻譯者、非商業用途、同樣與人共享,就可以自由取用相關的資源。本網站翻譯若未註明,則都是由朱學恒(簡介並寄信)翻譯。

麻省理工學院「開放式課程網頁」 (MIT OCW) 讓校內所有大學部或是研究所的課程教材都能夠上網,免費的提供給世界各地的任何使用者。這個計畫延續了麻省理工學院和美國高等教育的傳統,開放分享教育資源、教育理念和思考模式,希望能夠啟發其它的大學開始將網路當作教育資源的一部份。直到2004年9月,麻省理工學院「開放式課程網頁」 已開放了900門課程。
從世界各地和劍橋內查看麻省理工學院「開放式課程網頁」的最新消息—從新聞稿到各地媒體報導的連結,看看麻省理工學院前校長查爾斯‧M‧威斯特對這個令人興奮的計畫的看法。

如果你是個記者,希望能夠找到聯絡人,請寄EMAIL給麻省理工學院「開放式課程網頁」的公關經理 Jon Paul Potts,他的電子郵件信箱是ude.tim|sttopj#ude.tim|sttopj,或撥電話到美國 +1.617.452.3621。

我們也歡迎記者朋友們登錄註冊我們電子月報麻省理工學院「開放式課程網頁」更新消息。這個電子報可以讓訂閱者知道站上最新增加了哪些課程,得知世界各地對這個計畫的媒體報導,以及如何讓麻省理工學院的教材發揮到最大的功用的一些建議與分享。

此處麻省理工學院「開放式課程網頁」之資料乃由【麻省理工學院「開放式課程網頁」中文翻譯計畫小組】譯為【中文】。麻省理工學院「開放式課程網頁」在此聲明,不論是否遭遇或發現相關議題,麻省理工學院「開放式課程網頁」對此等資料不作明示或默許關於任何可商業化之保證、對任一特定目的之適合性之保證、非侵權之保證、或 永不出錯之保證。麻省理工學院「開放式課程網頁」對翻譯上之不正確不負任何責任。由翻譯所引發任何關於此等資料之不正確或其他瑕疵,皆由【麻省理工學院「開放式課程網頁」中文翻譯計畫小組】負全責,而非麻省理工學院「開放式課程網頁」之責。